FELIZ ANO NOVO!!!!!

FELIZ NATAL !

Organiza o Natal
Alguém observou que cada vez mais o ano se compõe de 10 meses; imperfeitamente embora, o resto é Natal. É possível que, com o tempo, essa divisão se inverta: 10 meses de Natal e 2 meses de ano vulgarmente dito. E não parece absurdo imaginar que, pelo desenvolvimento da linha, e pela melhoria do homem, o ano inteiro se converta em Natal, abolindo-se a era civil, com suas obrigações enfadonhas ou malignas. Será bom.

Então nos amaremos e nos desejaremos felicidades ininterruptamente, de manhã à noite, de uma rua a outra, de continente a continente, de cortina de ferro à cortina de nylon — sem cortinas. Governo e oposição, neutros, super e subdesenvolvidos, marcianos, bichos, plantas entrarão em regime de fraternidade. Os objetos se impregnarão de espírito natalino, e veremos o desenho animado, reino da crueldade, transposto para o reino do amor: a máquina de lavar roupa abraçada ao flamboyant, núpcias da flauta e do ovo, a betoneira com o sagüi ou com o vestido de baile. E o supra-realismo, justificado espiritualmente, será uma chave para o mundo.

Completado o ciclo histórico, os bens serão repartidos por si mesmos entre nossos irmãos, isto é, com todos os viventes e elementos da terra, água, ar e alma. Não haverá mais cartas de cobrança, de descompostura nem de suicídio. O correio só transportará correspondência gentil, de preferência postais de Chagall, em que noivos e burrinhos circulam na atmosfera, pastando flores; toda pintura, inclusive o borrão, estará a serviço do entendimento afetuoso. A crítica de arte se dissolverá jovialmente, a menos que prefira tomar a forma de um sininho cristalino, a badalar sem erudição nem pretensão, celebrando o Advento.

A poesia escrita se identificará com o perfume das moitas antes do amanhecer, despojando-se do uso do som. Para que livros? perguntará um anjo e, sorrindo, mostrará a terra impressa com as tintas do sol e das galáxias, aberta à maneira de um livro.

A música permanecerá a mesma, tal qual Palestrina e Mozart a deixaram; equívocos e divertimentos musicais serão arquivados, sem humilhação para ninguém.

Com economia para os povos desaparecerão suavemente classes armadas e semi-armadas, repartições arrecadadoras, polícia e fiscais de toda espécie. Uma palavra será descoberta no dicionário: paz.

O trabalho deixará de ser imposição para constituir o sentido natural da vida, sob a jurisdição desses incansáveis trabalhadores, que são os lírios do campo. Salário de cada um: a alegria que tiver merecido. Nem juntas de conciliação nem tribunais de justiça, pois tudo estará conciliado na ordem do amor.

Todo mundo se rirá do dinheiro e das arcas que o guardavam, e que passarão a depósito de doces, para visitas. Haverá dois jardins para cada habitante, um exterior, outro interior, comunicando-se por um atalho invisível.

A morte não será procurada nem esquivada, e o homem compreenderá a existência da noite, como já compreendera a da manhã.

O mundo será administrado exclusivamente pelas crianças, e elas farão o que bem entenderem das restantes instituições caducas, a Universidade inclusive.

E será Natal para sempre.

Ah! Seria ótimo se os sonhos do poeta se transformassem em realidade.

Texto extraído do livro "Cadeira de Balanço", Livraria José Olympio Editora - Rio de Janeiro, 1972, pág. 52.

Carlos Drummond de Andrade

DENGUE, alerta geral!!!!!

Equipe Nota 1000 !

Uma pequena parte dessa Equipe maravilhosa!

...E começaram as despedidas na HD !

Atenção!!!!

 De acordo com o  COMUNICADO E/SUBE/9ªCRE/AAI nº 0465/2015,27 de novembro de 2015,o sorteio da modalidade creche referente a nossa Unidade Escolar, acontecerá no

 dia 04/12 ( 6ª feira), no auditório da E/SUBE/9ªCRE(09.18.029) Presidente Arthur Bernardes,

Horário  -   9:30h às 10:30h

SORTEIO MODALIDADE CRECHE

COMUNICADO E/SUBE/9ªCRE/AAI nº 0465/2015

                Rio de Janeiro,27 de novembro de 2015.

Assunto: Sorteio modalidade creche

                O sorteio da modalidade creche acontecerá no dia 04/12 ( 6ª feira), no auditório da E/SUBE/9ªCRE(09.18.029) Presidente Arthur Bernardes, de acordo com a escala abaixo:

8:30h às 9:30h - Unidades Escolares 205,602,617,801,618,603,806,610,604,803,820.

9:30h às 10:30h- Unidades Escolares 620,808,822,824,608,614,814,619,015,819

10;30h às 11:30h Unidades Escolares 613,823,606,807,816,607,813,815,821,609,810

11:30h às 12:30h Unidades Escolares 817,616,601,605,615,805,611,802,804,818.

Informamos que para agilizar o processo, após o sorteio será feita a verificação dos sorteados e da lista de espera no telão. Não serão impressas as listagens.

O diretor deverá imprimir na sua Unidade Escolar ou se preferir poderemos encaminhar por e-mail na E/SUBE/9ªCRE.

Assessoria de Integração

VEM QUE ESTA CHEGANDO O NATAL...NA HD !!!

Mesmo que as pessoas mudem e suas vidas se reorganizem, os amigos devem ser amigos para sempre, mesmo que não tenham nada em comum, somente compartilhar as mesmas recordações. Pois boas lembranças, são marcantes, e o que é marcante nunca se esquece! Uma grande amizade mesmo com o passar do tempo é cultivada assim!

DIA NACIONAL DE AÇÃO DE GRAÇAS

“Em tudo, daí graças, porque esta é a vontade de Deus em Cristo Jesus para convosco”. I Tessalonicenses 5.18.

“Quando falamos em gratidão recordamos das 102 pessoas que viajaram no navio Mayflowers, no ano de 1620, abandonando a Inglaterra devido a perseguições religiosas.

Enfim, é bom que tenhamos um dia Nacional de Ação de Graças e que ele possa ser um momento de gratidão por toda a criação, pelas belezas da natureza, por todos os talentos presenteados à humanidade e principalmente pela ação do repartir que estaremos realizando durante todos os momentos de nossa vida. Que cada um de nós, independente da fé ou crenças, possamos agradecer pela dádiva da vida. Que possamos agradecer a Deus pela saúde, o amor, a pátria, o trabalho, a família. Que reconheçamos a bondade de Deus e com hinos, cantos, orações, trabalho, contemplação e principalmente AÇÃO, possamos transformar a sociedade na qual estamos vivendo.

INSCRIÇÕES CRECHE 2016

CALENDÁRIO

DE INSCRIÇÕES  MODALIDADE  CRECHE

Período:  18  a 26 de novembro

SORTEIO

02 A 04 DE DEZEMBRO

Educação Física no Ensino Fundamental com a Professora Jaqueline

 A educação física presente nos currículos escolares, é muitas vezes o momento em que a criança tem para a pratica da atividade física. 

A maioria das crianças vivem isolados em apartamentos, em frente à televisão, com tempo cada vez mais ansioso. A necessidade de uma educação física onde haja a maior participação dos alunos e o gosto pela pratica é atualmente um desafio que a educação física escolar encontra.

 Desta forma, as aulas programadas pelo professor devem fazer os alunos a passarem por experiências positivas adequadas às suas necessidades e capazes de serem executadas sempre respeitando as diferenças individuais.

Motivação na prática da Educação Física    A discussão sobre motivação é ampla e variada, pois existem várias disciplinas que trabalham especificamente com a motivação e possuem suas próprias concepções (BERLEZE, 2002).    A motivação pode ser definida como as causas que afetam o início, a manutenção e a intensidade de comportamento. O comportamento humano é movido por necessidades, interesses e estímulos vindos do meio ambiente. Uma pessoa motivada a realizar certa atividade poderá ter mudanças na compreensão da aprendizagem e de seu desempenho nas habilidades motoras (MAGILL, 1984).    Todos os motivos são considerados como estados internos, mas também são freqüentemente despertados por estímulos externos. O ideal seria que toda a criança estivesse motivada internamente a praticar alguma atividade, sem precisar de fatores externos, como, por exemplo, recompensas pela sua prática. Refere-se aos jovens e crianças que praticam esportes em escolinhas e que participam de competições valorizando mais a competição desportiva. Enquanto, crianças praticantes nas aulas de Educação Física valorizam mais os motivos relacionados com os aspectos relativos à saúde, à amizade e ao lazer. Percebe-se ainda que existem vários motivos que levam as pessoas à prática de certas atividades motoras. Esses motivos podem ser pela busca do prazer ou da diversão, pela melhoria da saúde, pela aprendizagem, para se manter em forma, pela afiliação e pelo alcance de níveis mais altos de desempenho (BERLEZE, 2002).    Magill (1984) destaca que a palavra motivo oriunda do latim motivum, significa “uma causa que põe em movimento”, e pode ser definida como um impulso que faz com que se haja de certa forma. No entanto, a motivação não se demonstra na mesma intensidade em todas as pessoas, pois temos interesses diferenciados. Sendo assim, o professor deve estar consciente da busca por conteúdos diversificados, para que se consiga atender aos interesses contidos nas turmas, fazendo com que essa falta de previsão que a motivação manifesta, não venha lhe causar dúvidas no que diz respeito à motivação de seus alunos.

    Assim, Campos (1986) acredita que o professor deve ser o mediador entre os motivos individuais e os legítimos alvos a serem alcançados pelos alunos. Pois, o professor como o formador de opinião, pode ser um grande mediador dos objetivos da escola para com seus alunos.      Temos na Professora Jaqueline uma grande incentivadora da prática esportiva no ensino fundamental.